Lapprentissage des formes géométriques en maternelle : Des chasses aux formes dans la classe, des activités sur feuille, d’autres activités avec la boîte tactile comme celle de retrouver une forme précise parmi plusieurs formes, uniquement par le toucher. 1.2. Une activité spécifique pourchaque forme Pour clôturer la séance sur le carré, les élèves ont réalisé des Danscet article nous partageons avec vous une sélection de 10 livres qui pemettent d'aborder les émotions à la maternelle. Voici quelques activités de base possibles à partir de ces albums : L'enseignnat ajuste le ton de la voix par rapport à l’émotion décrite. L'élève montre l’émotion qu’il ressent. Acquisition du vocabulaire Lapprentissage des formes géométriques en maternelle. Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 482. p. 297-302. L'apprentissage des formes géométriques en maternelle. Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger. Format : 17 cm x 24 cm, p. 297-302 Bibliogr. p. 12février 2021 Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, Maternelle. Le rôle des fonctions exécutives dans les apprentissages, document de la mission maternelle 62 Développer la créativité à l’école maternelle, document de la mission maternelle 62 laposition des objets les uns par rapport aux autres. Leur faire utiliser un vocabulaire précis. Recherche collective Apporter d’autres boîtes et d’autres formes géométriques et leur demander de reconstituer une « boîte mystère » identique à la mienne. Il faut qu’ils se mettent d’accord sur la chronologie des actions à effectuer. 5SiUE. Bonjour à tous ! Après mon article sur les couleurs, aujourd’hui, je vais vous proposer quelques idées pour faire découvrir les formes géométriques à vos enfants en Petite Section. C’était notre thème du mois de juin. J’ai trouvé pas mal d’activités ludiques pour que Chouquette se familiarise avec les formes géométriques. Pour commencer, je lui ai simplement proposée de dessiner une maison, histoire qu'elle essaye de tracer toutes les formes dans un seul et même dessin. Je lui ai ensuite demandée de coller des playmaïs sur tous les contours de la maison pour y ajouter un peu de couleurs. Un carré pour les murs et les fenêtres, un triangle pour le toit, un cercle pour la fenêtre du toit et un rectangle pour la porte et la cheminée… Tout y est ^_^. J’ai aussi investi dans des pochoirs pour moins de 10€ qui lui ont permis d'apprendre leurs tracés. C’était d’ailleurs la première fois qu’elle manipulait des pochoirs. Elle a beaucoup aimé suivre les rebords pour faire des formes bien nettes. J'ai craqué pour des blocs de construction magnétiques avec lesquels elle s'éclate carrément. Il faudra d'ailleurs que j'augmente notre stock de blocs parce qu'elle est vite limitée dans ses créations avec notre petite réserve... Du côté des arts plastiques, nous avons travaillé sur deux artistes. Tout d’abord, "Vassily Kandinsky" et ses carrés avec des cercles concentriques Chouquette a réalisé un ensemble de cercles avec des crayons aquarellables. C’est d’ailleurs une technique qui lui a beaucoup plu. Depuis, elle me réclame régulièrement ces crayons. Pour continuer avec les cercles, Chouquette a testé la peinture aux gobelets et c'était franchement sympa. Ensuite, j’ai trouvé un tableau sur les rectangles grâce à une œuvre de "Piet Mondrian" que j’ai dégotée sur le site " Pour changer un peu des feutres, Chouquette a reproduit les couleurs des rectangles à l’aide de poscas. Les couleurs sont vives mais ça bave un peu... Chouquette a également fait la découverte du Tangram que vous pouvez imprimer ICI, sur le blog "Dessine-moi une histoire". Je lui ai montrée les différentes formes, puis le panel de modèles qu'elle pouvait reproduire avec. Chouquette a opté pour un chat. Je l’ai un peu aidée à tourner les formes pour qu'elle réussisse à les installer dans le bon sens, mais elle a bien compris le principe ^_^. J'y ai ajouté un petit exercice de poinçonnage avec une punaise pour qu'elle s'entraine à suivre le tracé des 4 formes géométriques. Elle était fière d'avoir le droit de tenir une punaise entre ses mains sous ma surveillance, bien sûr. Tout s'est bien passé. Elle a fait très attention. Il fallait juste que je lui fasse confiance 😉. Pour compléter notre travail sur les formes géométriques, j'ai aussi trouvé un livre très bien fait sur le sujet Une petite forme géométrique de rien du tout Petites histoires mathématiques - 8€95 Nathalie SAYAC et Caroline MODESTE - Circonflexe Léa et Anatole jouent à l'élastique. » Léa et Anatole jouent au Tangram. » Avec Léa, Anatole, et leurs amis, la géométrie devient un jeu d'enfant on crée un losange, un rectangle ou un pentagone avec un simple élastique, ou bien on dessine un carré avec deux triangles ! On peut même inventer un bateau ou un chat en utilisant plusieurs formes. Finalement, la géométrie, c'est un peu de logique et beaucoup d'imagination ! Une approche ludique et concrète pour aborder les premières notions de mathématiques en toute simplicité ! J'espère que ces quelques idées vous ont plu. Je vous dis à très bientôt pour d'autres thèmes à découvrir avec les maternelles ^_^. Amusez-vous bien ! Catégories Instruction En Famille, Maternelle Petite Section, Montessori Il y a peu de temps, Mr T. a manqué une semaine d’école complète il est en moyenne section de maternelle. La maîtresse m’ayant informée qu’ils allaient voir les formes géométriques et le vocabulaire s’y rapportant, j’ai voulu lui proposer une petite activité formes géométriques de maternelle avec de la pâte à modeler.Mr T. connaît bien les principales formes géométriques, il s’est intéressé très très tôt à tout ça et comme le langage lui est venu relativement tôt aussi, c’est un vocabulaire qu’il a depuis un moment. Néanmoins, je voulais lui permettre de revoir un peu ça, de manière ludique et d’enrichir son vocabulaire bon disons-le, je culpabilisais un peu de lui avoir fait louper l’école toute la semaine !. Je suis convaincue que les enfants apprennent mieux par le jeu et en utilisant tous leurs sens en gros pas dans les livres quoi. J’avais donc très envie de partir de l’idée de formes en pâtes à modeler et cure-dents qu’avait proposé Cabane à Idées pour la semaine de la pâte à modeler. Comme je ne suis pas professeur des écoles, j’ai fait quelques recherches sur internet pour présenter les choses un peu plus scolairement. En tout cas, dans l’ordre. J’ai trouvé sur le site de l’Académie de Poitiers, un document sur les formes géométriques à l’école maternelle. Il y a tout une série d’exercices sur les formes en pics et pâte à modeler, je m’en suis donc inspirée pour élaborer notre activité formes géométriques. Le matériel pour cette activité formes géométriques en maternelle Pour faire cette activité, il vous faudra de la pâte à modeler nous avons utilisé notre pâte à modeler maison, des pics à brochettes en bois, des ciseaux ou de quoi couper les pics nettement. Les préparatifs pour cette activité éducative Tout d’abord, il faut préparer les pics en bois en retirant les pointes je les ai entaillés avec une paire de ciseaux, puis j’ai cassé les pointes au niveau de l’entaille. Ensuite, j’ai choisi de proposer 3 tailles de pics différents. J’ai donc coupé certains en 2, d’autres en 3 et, enfin, les derniers en 4. Et pour que les pics tiennent ensemble, il suffit de faire des boules de pâte à modeler. Cette étape peut être réalisée avec l’enfant. Attention à faire des boules suffisamment grosses pour piquer les pics en bois dedans, sans qu’ils se détachent trop facilement. 1ère phase découverte du matériel Au début de l’activité, j’ai expliqué à Mr T. que nous allions faire des formes avec les pics et la pâte à modeler et l’ai laissé libre de faire ce qu’il voulait avec. Il a fait un triangle avec 3 pics de même taille et un carré… Puis il s’est arrêté en disant qu’il ne savait plus quoi faire Mr T. a généralement du mal à trouver quoi faire tout seul, ce qui m’encourage beaucoup à proposer des activités créatives, histoire de l’occuper et de l’encourager à l’imagination et à la créativité.A noter, qu’il n’a pas construit en 3D et n’a pas fait de formes complexes, ouvertes ou avec de nombreux côtés, mais, à cette étape, c’est tout à fait possible. Nous sommes donc passé à la 2ème étape. 2ème phase construction de formes planes Une fois le matériel découvert, il s’agit de demander à l’enfant de construire des formes planes. Bien sûr, on ne va pas lui demander ainsi ! On lui propose de faire des constructions respectant les consignes suivantes chaque pic de bois doit être dans piqué dans de la pâte à modeler des 2 côtés, chaque boule de pâte à modeler doit être piquée 2 fois, les constructions doivent tenir sous une feuille de papier à plat. Ainsi, nous aurons des formes fermées » et plates. C’est déjà ce qu’avait fait Mr T. lors de la 1ère phase. Je lui ai donc demandé si on ne pouvait pas faire une autre figure. Comme il ne voyait pas, je lui ai demandé comment étaient les côtés de ses figures… Réponse de la même taille ». Je lui ai donc suggéré de faire autrement et il a découvert qu’il était possible de faire des formes avec des pics de différentes avons constaté que les triangles pouvaient, ainsi, être très différents les uns des autres !J’en ai fait un peu de mon côté, mais nous sommes restés très sages » avec des formes simples. Il est tout à fait possible de faire des polygones extraordinaires ! Nous avons beaucoup discuté de ces formes en mettant en lumière leurs différences et, donc, leurs propriétés certaines ont 3 côtés, d’autres 4, certaines ont tous leurs côtés égaux, d’autres ont des grands côtés et des petits côtés, certaines sont bien droites, d’autres sont comme aplaties / penchées C’est le gros avantage de cette activité à base de pics et pâte à modeler on peut aplatir le carré pour découvrir qu’il devient un losange et voir ce qui a changé entre les deux. J’en ai profité pour rappeler le vocabulaire le nom des formes qu’il connaît parfaitement et introduire de nouveaux mots les sommets matérialisés par les boules de pâte à modeler et les angles là, nous ne sommes plus forcément au niveau moyenne section de maternelle mais il me les désignait, autant mettre le mot dessus. Nous avons photographiés nos formes, pour pouvoir passer aux étapes suivantes Nous nous sommes arrêtés là car ça faisait déjà beaucoup pour une seule fois. D’autres jeux » sont possibles, à faire sur plusieurs jours. Phases suivantes reproduction de formes et devinettes L’enfant peut, dans un 1er temps reproduire les formes à partir des photos faites à l’étape 2. On peut aussi lui proposer de reproduire une forme qu’il ne voit pas, à partir des indications qu’on lui donne nombre de sommets, de côtés, etc. et de la nommer. Ou de jouer le rôle de maître du jeu » en faisant deviner à un quelqu’un d’autre enfant ou adulte la forme qu’il voit sur une photo . Le jeu peut aussi consister à deviner la forme tout en la construisant avec les pics et la pâte à modeler en posant des questions à celui qui a la photo entre les mains. On peut aussi simplement s’amuser à construire des formes, à les nommer, à observer leurs caractéristiques, les transformer… en étant moins scolaire ». Voilà quelques idées faciles à mettre en place à la maison, où à l’école. S’il y a des professeurs des écoles parmi vous, votre avis sur cette activité est le bienvenu ! Reconnaître les différentes formes géométriques. Comment jouer Fais glisser les différents éléments sur l'ombre qui correspond. Pour créer des activités sur les formes, les couleurs, les proportions et la logique, je vous propose de télécharger et de vous inspirer d’une application gratuite issue du magnifique album d’Eric Carle La chenille qui fait des trous » . Il ne s’agit donc pas de donner un écran à l’enfant car l’interactivité serait réduite et les apports faibles du point de vue de l’apprentissage mais de fabriquer des supports qui ressemblent aux jeux présents dans l’application. Ainsi, vous pouvez découper des formes géométriques dans du carton et les colorier différemment par exemple. Ou bien utiliser les jouets ou d’autres objets pour reproduire les casse-têtes. En manipulant réellement les éléments, l’enfant développera aussi sa motricité fine. Voici une démonstration en vidéo de l’application dont vous retrouverez les liens de téléchargement à la fin de l’article. L’application est disponible gratuitement sur l’Appstore lien ici sur le Playstore lien ici Exercice Grande Section, Maternelle, Moyenne nº 5 Activités pour les enfants. Exercices à imprimer. Exercices Moyenne Section. Fiches pour l'éducation préscolaire et l'école élémentaire Formes géométriques 5

activité sur les formes géométriques en maternelle